まなづる小学校２月の活動
２月29日（木）
【給食の時間】
今日の献立は、子供たちに人気の「煮込みハンバーグ」が出ました。
主食はパン（ロールパン）だったので、ハンバーグをはさんで、ハンバーガーにして食べている子もいました。
おいしくて、ついたくさん口に入れてしまったり、おしゃべりに夢中になりすぎないように注意しています。
ほどよい量を口に入れ、よく噛んでから飲み込むように確認して食べています。
２月27日（火）
【６年生：体育】
今日は、湘南ベルマーレの方がいらしてくださり、サッカーの学習をしました。
まずは、体ほぐしとしてジャンケン列車をしました。あいこになると離れなければならないルールだったので、長い列はなかなかできませんでした。
次に、１人１個のボールをもち、ボールに慣れる練習をしていきました。ボールに座ったり、キャッチしたボールを自分のボールの上にのせてまたパスをしました。
「チームで行うスポーツ」という言葉がたくさんあり、仲間を思う気持ちについても考える学習になりました。
２月26日（月）
【６年生：卒業製作】
卒業にあたり記念にしたいものを製作しています。
本棚や入れ物、オルゴール、写真立てなど、自分で選びました。
材質は木で、パーツを組み立てていきます。
好きな絵柄を彫刻刀で削ったり、絵の具で色を付けたりしています。仕上げにニスを塗って出来上がりです。完成が楽しみです！
２月22日（木）
【５年生：音楽】
音符について学習しました。
休符の種類とその長さについてです。音符と比較しながら考えました。
種類を見分けて、何拍音を出さないようにするのかについて確認しました。
休符も大事な時間となることを学んだこともあり、音を大事にして演奏していました。
２月21日（水）
【３年生：書写】
ひらがなで「つり」と書く学習をしました。
ひらがなとはいえ、線の方向を考えて筆を進ませるのがとても難しそうでした。
また、どちらの字の終わりにもはらいがあり、力を上手にぬいていくようにしていきました。
３年生になってはじめた習字の学習ですが、筆に慣れてきて、上手になりました。
２月20日（火）
【５年生：体育】
幅跳びの学習をしています。
今日は、主に踏切を強くすることと高く跳ぶ練習をしました。
跳び箱を使って練習をしたところ、遠くへ跳ぶ感覚を身に付けることができました。
最後は、距離をはかりました。前回よりも遠くへ跳ぶことができた子がたくさんいました。練習の成果が十分に表れました。
２月19日（月）
【４年生：社会】
町の防災について学習しています。
今日は、町役場の方に来ていただき、町として取り組んでいることについてお話を伺いました。
町では、津波と土砂災害のハザードマップを作成しています。その２種のマップをいただいたので、さっそく見てみました。町全体や自分の家の周りの状況について確認していました。
２月16日（金） ６年生を送る会
５年生が中心となって準備してきてくれた「６年生を送る会」の当日です。６年生にはサプライズにしたくて、全校でこっそり進めてきました。
これまでお世話になった６年生への感謝の気持ちをいろいろなかたちにして伝えました。
６年生の入場です。拍手で迎えられました。
１年生の出し物です。感謝の気持ちとダンスを披露しました。
２年生の出し物です。感謝の言葉と歌を披露しました。
３年生の出し物です。劇と合奏を披露しました。
４年生の出し物です。リコーダー奏と６年生にクイズを出しました。
５年生の出し物は、サプライズムービーとして、1年生から６年生までの写真を集めて映しだしました。担任だった先生からのメッセージもありました。
サプライズのプレゼントは、なかよし班全員からの手紙です。花束の形になっている封筒に入っています。
嬉しくて泣いてしまった６年生もいました。
みんなとタッチしての退場です。
休み時間も惜しんで一生懸命準備してきてくれた５年生。本当に素敵な会にしてくれました。ありがとうございました。写真右は総合司会をした2人です。
２月15日（木）
【ひまわり級：野菜づくり】
学級園で大根を育てています。
毎日水をあげ、大事に育ててきました。
見事収穫できたので、調理して食べています。
たくさん収穫できたので、先生たちにも宅配することにしました。届いた大根が写真右です。
とてもおいしそうです。何にして食べようかと迷います…
２月14日（水）
【委員会活動】
今年度最後の委員会活動です。
今年度立てた目標に達成できたこと、できなかったことなどを一人一人振り返りました。
目標に達成できないと思ったことやできずに終えてしまったことなどをそのままにせず、次年度にどう改善したらよいかについて話し合えたことは、とても大事なことです。
２月13日（火）
【２月読み聞かせ】
今日の朝は、読み聞かせボランティアの方が本を読んでくださる時間でした。
６年生の教室では、卒業する６年生に伝えたい言葉や詩を紹介してくださいました。併せて、その言葉にまつわるお話やどんな思いで書かれたものなのかについてもお話してくださいました。言葉からたくさんの勇気や希望をいただきました。
【４年生：体育】
高跳びの学習をしています。
助走の仕方、跳ぶときのフォームなど、リズムよく跳びこすことができるように、何度も何度も練習していました。
友達からのアドバイスもあり、助走の仕方など上手になってきています。
２月９日（金） 学校公開日 ～ご参観ありがとうございました～
【ひまわり級：音楽集会】
これまで学習してきた曲を披露しました。
心を合わせて、トーンチャイムで演奏したり、「かえるの歌（沖縄風・アラビア風）」を合奏したりしました。
最後は、スイミーの音楽劇をしました。歌だけでなく、楽器も入った素敵な演奏でした。
【１年生：体育】
かもつ列車の曲にのって、体を動かしました。
だんだん長い列になっていくにつれ、体が熱くなり、また楽しさも増えていきました。
その後、図工の時間に作った帽子を使ってダンスの練習をしました。
【２年生：図工】
カッターを使って紙を切る学習をしました。
使う前に、使い方について、先生と一緒に確認した後、実際に切ってみました。
初め難しそうにしていた子も、だんだんに慣れて線に沿って上手に切ることができました。
【３年生：国語】
「モチモチの木」というお話を学習しています。
今日は、本文に添えられている「挿絵」から、登場人物の気持ちを想像して、読みを深めていきました。
【４年生：学活】
みんなで心を合わせて活動するためには、どうしたらよいかを考えていきました。
うまくいかないことがあったときには、そのままにせず、具体的な改善策を立てていました。
【５年生：家庭科】
ミシンを使ってエプロンを作っています。
だいぶミシンの使い方に慣れ、スムーズに縫うことができるようになってきました。エプロンが仕上がった子もおり、嬉しそうにつけていました。
【６年生：体育】
跳び箱の学習をしています。
跳び箱を縦にした開脚飛びや閉脚飛び、台上前転など、技の獲得に向けて練習しています。
８段に挑戦する子もいました。
練習の成果が表れ、技ができるようになった時の笑顔は、とても素敵でした！
２月８日（木）
【１年生：国語】
「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の学習をしています。今日は、たくさんの先生たちが参観しました。
授業は、前時に引き続き、主人公のぼくの行動からエルフ（犬）への思いについて想像しました。
友達と考えを交流する場面がありましたが、理由も述べながらしっかりと話すことができました。
【先生たちの勉強会】
放課後、参観した１年生の国語の授業について、成果と課題などを協議しました。
また、山梨大学の先生にも授業を参観していただき、子供たちが読みたくなる国語の授業について、お話を伺いました。とても勉強になったので、明日からの授業に生かしていけるようがんばります！
２月７日（水）
【４年生：図工】
版画の学習をしています。
今日は、何枚か刷った紙に色をつけてみました。
紙の裏から水を多めに含んだ絵具を塗っていきます。
表に返すと、それぞれの色がとても映えました。
色によって版の浮き出しも違って見えます。
何度もひっくり返しながら、作品をイメージに近づけていきました。
２月６日（火）
【６年生：家庭科】
これまで、学習したことを生かして、お弁当づくりに挑戦しました。
主におかずをつくります。赤色・黄色・緑色の食物をバランスよく入るようにメニューを考えました。
お弁当箱に詰めるのも１つの大切な作業です。どのお弁当も食べたい！と思う素敵なお弁当でした。
【６年生：保健】
薬物乱用防止教室を行いました。
小田原薬剤師会から講師をお招きし、成長期にある子供たちにとって、体に害のある薬や状況について教えていただきました。
薬は、適度な量でこそ効力があることを学びました。
２月５日（月）
【２年生：算数】
長さの学習をしています。単位も大きくなり、メートルです。
今日は、１ｍのものさしを使って壁やドアなどの長さを測りました。（写真左）
２年生の教室から職員室までどのくらいの長さがあるのかを測ってみたくなり、１ｍものさしをつなげてみました。（写真右）
これまでの１ｃｍの長さと比較したり生かしたりして学習していきます。
２月２日（金）
【６年生：総合的な学習の時間】
これまで社会や理科などで学習してきたことの総まとめとして、「真鶴町のパンフレット」をつくることにしました。
自然・水産業・農業をはじめ、もっと真鶴町の素敵なところを発見してもらいたいという思いからです。
原稿づくりはiPadを使っています。
記事については、水産業や農業の方々と直接お会いしたりお電話したりしながら、確認して書いています。
真鶴町への思いがつまったパンフレットの完成が、今から楽しみです！
２月１日（木）
【１年生：国語】
「ずうっと、ずっと 大すきだよ」というお話を学習しています。ぼくとエルフ（犬）の物語です。
ぼくが小さいころからエルフと一緒にしていることを本文から読み取りました。
この学習では、教科書でなく、タブレットを使って本文を読んでいます。タブレットであると、書き込みも簡単にできます。
友達と書き込んだところを見合って、確認しました。（写真右）
更新日：2024年02月29日